Site de l'École Condorcet de Bois-Bernard

Le 12 septembre, 3 professeures de l'école de musique de Drocourt sont venues présenter les instruments à vent.


une écoute attentive
une écoute attentive

Voici les commentaires des élèves :

J’ai entendu de la flûte. (Ilana)

J’ai entendu les instruments à vent : la flûte, la trompette. (?)

Il y a aussi les instruments à fils : la guitare, le violon et le piano. (Clément)

Le tuba, ça faisait beaucoup de bruit. (Camille R)

J’ai aimé la clarinette. (Eva)

J’ai aimé la trompette et la flûte traversière. (Elyan)

J’ai aimé la clarinette et la flûte traversière. (Léa)

On a vu un spectacle d’instruments. (Aaron)

J’ai aimé la musique de Star Wars. J’aime bien le tuba. (Mathéo)

J’ai vu la trompette. Et j’ai entendu la flûte. (Cloé)

Moi, j’aime le trombone et le tambour. J’aime bien la trompette, le flûte traversière. (Thomas)

J’aime bien la flûte. (Camille R-E)

La flûte traversière est un instrument avec trois trous et on les bouche avec ses doigts. (Noélie)

Le trombone est un instrument que l’on peut séparer en quatre et j’ai bien aimé l’instrument et la musique. (Ambre)

J’ai entendu la chanson Star Wars. J’ai vu le trombone. (Virgil)

J’ai vu une trompette. Elle peut être un peu plus longue. Pour faire plus grave et plus aigu, ils ont des pistons. Il faut souffler dedans pour faire du bruit. (Martin)

J’ai vu le tuba, la flûte. traversière. J’ai aimé la chanson Sur ma route et Star Wars. (Victor)

J’ai entendu les instruments à vent. J’ai aussi entendu le trombone et le tuba. (Andréa)

Il y avait trois personnes. Il y avait trois instruments : une flûte traversière, un trombone et un tuba. Elles ont joué la musique Joséphine, Star Wars, On écrit sur les murs. (Ely)

Robin (CP) a dessiné une trompette et a expliqué son dessin à Monsieur.

Période 1 (jusque la Toussaint)

Les mardis 17H-17H45 :

Programmation de « robots » pour CAMILLE CE1, AARON, EVA,  ANDREA  & ANGIE (avec M. Ledaine -probablement salle de jeux de la maternelle)

et avec Mme De Ceukeleire (Remplaçante de Mme Robin) en jeux de société (jeux éducatifs) VICTOR, THOMAS et MARTIN

 Les vendredis 17H-17H45 :

Théâtre pour CAMILLE CE2, NOEMIE L., MANON, NOEMIE D., ILANA,  LEA F.,  AMBRE &  ELY

et avec Mme De Ceukeleire (Remplaçante de Mme Robin) en jeux de société (jeux éducatifs) ROBIN, LOIC & ELYAN

Période 2 (jusque Noël )

mardi : Jeux éducatifs  pour Aaron, Ilana, Camille R-E, Andréa et Mathéo  avec Mme  De Ceukeleire

Robots pour Martin Thomas, Victor, Ambre,Noélie et Loïc avec M.Ledaine

vendredi :

Jeux éducatifs  pour Manon, Noémie D et Noémie L  avec Mme  De Ceukeleire

Robots pour Robin, Elyan, Clément, Lilou, Ely et Camille R. avec M.Ledaine

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reste à déterminer:

Période 3 (janvier/février ) mardi : "robots" et vendredis : montages mécaniques et électriques

Période 4  (mars/avril ) mardi : jeux maths et vendredi : réalisation film en StopMotion

 

 Rentrée 2017 - cours : CP

 Matériel personnel marqué au nom de l’enfant :

- une trousse

- un crayon de bois, une gomme

- un stylo bleu, un stylo rouge

- une règle plate graduée (20 ou 30 cm)

- une paire de ciseaux (bouts ronds)

- une pochette de feutres (12 suffisent)

- une pochette de crayons de couleurs (12 suffisent)

- une ardoise effaçable, un feutre effaçable et le chiffon pour effacer

- une colle

- une boîte à bons points

  

cours : CE1 et CE2

 Matériel personnel marqué au nom de l’enfant :

comme le CP et en plus ...

- un compas (utilisé en fin d’année de CE1 et en cours d'année de CE2)

- un agenda ou un cahier de textes

- un cahier de devoirs (choix libre)

 

 Merci et bonnes vacances.

Pour vous entraîner à faire fonctionner une écluse :

cliquer ici !

Pour s'amuser et découvrir des concepts et des principes de programmation informatique.

https://blockly-games.appspot.com/?lang=fr